聚焦核心任务,关注价值提升——我这样教总复习  

作　　者：郑学琴[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市第二实验小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2011年第1期50-51,共2页

摘　　要：拜读《中小学数学》（小学版）2010年第5期吴刚老师的《一个中心，两条主线，三个环节——例谈小学数学整理与复习课教学》一文，很受启发。吴老师结合课例，阐述整理复习行之有效的实践心得，很值得学习借鉴。近日，逢市小学数学中心学科组活动，对六年级的总复习进行了专题研讨，那么，毕业总复习与单元整理复习最主要的区分又在哪呢？笔者个人认为：

关 键 词：毕业总复习 价值提升 《中小学数学》 聚焦 2010年 复习课教学 学习借鉴 专题研讨 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]