高中历史教学调研听课有感  

作　　者：胡军哲[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙市第一中学,410005

出　　处：《中学历史教学》2011年第1期100-102,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：2010年10月，我参加了长沙市教科院组织的高中历史教学调研活动，听了市属学校高二、高三年级部分教师的历史课。收获良多，感慨不少。我深深地感受到广大历史教师能够继承长期以来形成的优良教学传统。如，课堂讲实效：注重知识结构与阶段特征的归纳，线索清晰，教学内容扎实全面，基础知识落实到位。

关 键 词：高中历史 教学调研 听课 2010年 高三年级 教学传统 阶段特征 知识结构 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]