教师个性化教学形成的几个阶段  

作　　者：姜淑颖[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第2期32-33,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教师个性化教学是指教师将自己的思想、理论与技巧等融进教学过程中，形成学生乐于接受的并有自己个性特征的教学活动，它是以教师个性化的教促进学生个性发展的教学，是教师在注重自己个性发展的前提下推动学生个性发展的教学。

关 键 词：个性化教学 教师 学生个性发展 教学过程 教学活动 个性特征 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]