《两件宝》教学构思  

作　　者：常翠霞 

出　　处：《文学教育》2011年第2期136-137,共2页Literature Education

摘　　要：预习提示：1、运用读拼音、听滨、求助别人等方法认读生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学目标：1．用学过的识字方法识字，认识12个生字，认识笔画竖提、弯勾，会写“切、双、手”3个生字。 2．使学生能正确、流利地朗读课文，背诵课文，并能回答文后问题。

关 键 词：《两件宝》 教学构思 语文教学 教学方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]