课堂应答系统在教学中的应用  

作　　者：李祖燕[1] 黄致新[1] 李维[1] 陈丽莎[1] 谈学婕[1] 

机构地区：[1]武汉华中师范大学物理科学与技术学院

出　　处：《物理教学》2011年第2期28-30,64,共4页Physics Teaching

基　　金：湖北省高等学校教学研究项目(项目编号20070136);华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(项目编号:985ZX13)

摘　　要：课堂应答系统[Classroom Response System（CRS，又称clicker）]的使用，在国内外大学课堂收到了良好的效果。笔者借鉴其成功经验，将课堂应答系统运用于中学物理教学，在进行第一轮中考复习的过程中对初三两个班的学生作了对比研究。研究数据表明，使用clicker对序列问题进行投票，学生学习成绩会有所提高。

关 键 词：CLICKER 课堂应答系统 物理教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]