大学数学与高中数学衔接研究  

作　　者：况山[1] 

机构地区：[1]贵州大学明德学院,贵州贵阳550003

出　　处：《新校园（上旬刊）》2011年第1期13-13,共1页New Campus

摘　　要：随着数学课程的改革，大学数学和高中数学在课程与教学方面出现了脱节的现象。为了让学生尽快从高中数学的学习过渡到大学数学的学习，本文针对这一问题做了研究，指出应采取的衔接策略。

关 键 词：高中数学 大学数学 衔接 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]