高三数学研究性学习的尝试与建议  

作　　者：杨飞[1] 

机构地区：[1]重庆南开中学

出　　处：《数学通讯（教师阅读）》2011年第2期4-6,共3页Bulletin of Mathematics

摘　　要：我国倡导研究性学习已近10年，目前却濒临灭绝．在应试教育的环境下，一切素质教育措施都举步维艰．然而，高三年级又是应试教育最彻底最恐怖的阶段，每周各科有小测验，每个月有月考，还有一诊考试、二诊考试和三诊考试，教师坚持“考什么教什么”，学生盲从“以考代学，以考促学”，无论是教学、学习还是评价都围绕考试展开，

关 键 词：数学研究性学习 高三 应试教育 素质教育 考试 

分 类 号：O1-4[理学—数学]