激发学习兴趣 合理应用网络——语文网络课《寻觅春天的踪迹》教学设计方案  

作　　者：宋馨[1] 

机构地区：[1]滕州市滕西中学

出　　处：《中小学教学研究》2011年第1期35-35,共1页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：21世纪是信息世纪，互联网被推到了举足轻重的地位。随着社会的进步，经济的发展，电脑已是“旧时王谢堂前燕”，早已“飞入寻常百姓家”，但随之而来的竟是学生对网络的沉迷，作为一名人民教师，有责任、有义务唤醒学生沉醉的心，激发他们的学习兴趣，

关 键 词：激发学习兴趣 教学设计方案 网络课 合理应用 寻觅 语文 21世纪 人民教师 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]