论初中英语音标教学的紧迫性  

作　　者：缪德龙 

机构地区：[1]泰州市泰东实验学校

出　　处：《考试周刊》2011年第15期93-94,共2页

摘　　要：初学英语的第一大障碍就是发音问题。发不好音,会给进一步学习外语造成一连串的困难。发音不正确就听不准、读不好,更谈不上用英语交流,而且会直接影响到语汇的记忆和积累。随着学习上拦路虎的增多,学生成绩会逐步下降,甚至会对外语失去信心。因此,我们有必要加强语音教学（尤其是音标教学）。

关 键 词：初中英语 英语音标教学 教学现状 重要性和必要性 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]