课堂教学中示范应注意避免的四个问题  

作　　者：于松峰[1] 

机构地区：[1]山东省沂水县下古村中学

出　　处：《体育师友》2011年第1期41-41,共1页

摘　　要：问题一：示范时过分注重技能的发挥 案例：后抛实心球练习（女生） 学生几分钟的图片观察后,教师进行了动作示范,预摆几次,提醒学生观察用力顺序和出手角度,接着大吼一声，将球抛出16米左右的距离，学生立刻“哇”声一片；可是在教师让学生做练习尝试时，学生相互推让起来，无奈教师只能让排头来做，排头持球面带微笑的站在抛掷线上，当她出手后（动作还可以），球落到不足4米的地方，学生们立刻哄笑起来，排头同学红着脸、低着头归队了。

关 键 词：动作示范 课堂教学 学生观 出手角度 用力顺序 实心球 教师 练习 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]