体验式生涯教学的初步探索  

Exploring Experiential Career Education

作　　者：刘德恩[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出　　处：《基础教育》2011年第1期62-66,共5页Journal of Schooling Studies

基　　金：教育部人文社科2006年度规划项目“体验式生涯学程的开发研究”(编号:06JA880027)的成果之一

摘　　要：体验式生涯教学是生涯教育改革与发展的基本方向之一。这种模式的生涯教育包括终生生涯探索的理念、能力本位的目标和评价标准,学生自主探索导向的多样学习方法体系,以及开放、多元的生涯学习资源系统。相应的教学则包括创造性的生涯教学设计（情境-活动-互动三要素）和作为生涯学习专家的教师观。Career education should change from listening and reading based model to activity based model.In the later,main learning goal is not gain theoretical k nowledge,but and pratical skills in career exploring and management.The experience can only be aq uired through all kinds of career exploring activities other than sitting quietly.The theache rs＇ roles should include cereer learning activities designing,providing rich resources.

关 键 词：生涯教育 体验式学习 教学设计 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]