基于主体教育理论的数学实验教学  

作　　者：李石涛[1] 滕勇[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学基础部,辽宁辽阳111000

出　　处：《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2011年第1期75-77,共3页Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基　　金：辽宁省高等教育教学改革研究项目(2009);沈阳工业大学教育教学改革重点立项(200965)

摘　　要：阐述主体教育理论背景下的数学实验在教学观念、教学目的、教学方法、教学环节、教学活动、师生关系六个方面充分体现了学生的主体参与性、主体能动性、主体创造性,并通过具体的教学实例说明如何进行数学实验教学.

关 键 词：主体教育 数学实验 教学方法 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]