大学英语拓展课程中开展内容依托式教学的可行性探究  

作　　者：沈向怡[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学外国语学院,浙江杭州310018

出　　处：《新西部（理论版）》2011年第2期207-208,共2页New Western

摘　　要：本文在分析大学英语拓展系列课程开设情况、内容依托式教学理论及其相关研究的基础上,探讨了大学英语拓展课程中实施内容依托式教学的理论、实践可行性和现实紧迫性问题,认为以内容为依托的教学将学科知识和语言知识相融合,是实现拓展课程教学目标的有效途径。

关 键 词：大学英语 拓展课程 内容依托式教学 可行性 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]