以能力为本位,积极推进高职课程的综合化改革  

作　　者：宋延良 

机构地区：[1]山东省烟台工程职业技术学院

出　　处：《职业》2011年第5期63-63,共1页Occupation

摘　　要：当前,以高职院校教育为代表的职业教育,在经历了十几年的蓬勃发展之后,正面临着新的挑战和突破,有限的教育资源将向优质学校集中,缺少内涵和特色的院校将会在今后的结构性调整过程中败下阵来。

关 键 词：高职课程 综合化 本位 能力 改革 院校教育 结构性调整 职业教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]