西藏初中学生数学学习成绩的调查与思考  

作　　者：费玉田[1] 

机构地区：[1]西藏大学理学院,西藏拉萨850000

出　　处：《西藏科技》2011年第2期44-45,共2页Xizang Science And Technology

摘　　要：通过对当前山南地区和拉萨市两地部分中学生数学学习现状的差别调查,了解学生对教学大纲规定知识所掌握的程度,并进行了原因的分析,提出了几点建设性的意见。

关 键 词：西藏 初中生 数学 调查 建议 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]