费玉田

作品数：10被引量：21H指数：3
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西藏中小学数学教育的现状、问题与对策被引量：4
《西藏教育》2011年第2期20-21,共2页费玉田 大罗桑朗杰 
和平解放以来,西藏中小学的数学教育取得了显著成绩,但在师资队伍、教学质量、教材建设、教育教学研究等方面还存在一些问题,对此做了一定并提出了相应的对策。
关键词：中小学数学教育 现状 问题 对策 
西藏初中学生数学学习成绩的调查与思考被引量：3
《西藏科技》2011年第2期44-45,共2页费玉田 
通过对当前山南地区和拉萨市两地部分中学生数学学习现状的差别调查,了解学生对教学大纲规定知识所掌握的程度,并进行了原因的分析,提出了几点建设性的意见。
关键词：西藏 初中生 数学 调查 建议 
关于二阶半线性微分方程新的振动结果
《西南民族大学学报（自然科学版）》2010年第6期890-896,共7页费玉田 
在本文中,得到了二阶半线性微分方程[p(t)|x′(t)|α-1 x′(t)]′+q(t)|x(t)|α-1 x(t)=0,α>0的一些新的振动结果.去掉以前得到的相关结果的一些假设条件,得到的结果推广和提升了许多新的结论,并给出了一些例子说明本文的结果的重要性.
关键词：振动判据 半线性 微分方程 Kamenev型 
启发式、研究性教学方法改革初探被引量：6
《西藏大学学报（社会科学版）》2008年第2期42-43,共2页费玉田 刘红卫 
教学方法是一个不断探索,不断更新的问题,传统教学理念的相对滞后已成为现代教育发展的瓶颈。培养具有创新精神和创新能力的高科技人才,已经成为当今知识经济时代国家对大学教育的根本要求,文章分析了启发式、研究性教学方法改革的紧迫...
关键词：启发式 研究性教学 素质 方式 资源 
对我区高校“解析几何”课程建设和改革的进一步探索
《西藏大学学报（社会科学版）》2008年第2期59-62,共4页吉律 刘建民 费玉田 次旦卓嘎 
文章作为西藏大学数学专业解析几何课程被评为自治区级精品课程后所作的后续研究的阶段性成果。简要介绍了解析几何课程建设的前期工作,在此基础上分析了该课程在教学实践过程中存在的主要问题,提出了进一步建设和改革的思路。
关键词：解析几何 课程建设 改革 探索 
西藏大学高等数学课程教学现状及对策研究被引量：1
《西藏大学学报（社会科学版）》2006年第S1期92-95,共4页娄源冰 费玉田 白玛多吉 张涪梅 
文章分析了西藏大学理工科专业高等数学课程的教学现状,并结合西藏大学学生的实际和理工科专业的人才培养目标,对今后高等数学的教学工作提出了相应对策。
关键词：高等数学 教学 现状 对策 
西藏“数学类学生数学应用意识与数学应用能力”现状分析与对策研究被引量：6
《西藏大学学报（社会科学版）》2003年第3期66-71,共6页大罗桑朗杰 江卫华 娄源冰 费玉田 范春文 白玛多吉 张涪梅 杨瑞敏 
教育部世行贷款资助教改项目"加强数学类学生数学应用意识和数学应用能力培养的实践与研究"的阶段性成果之一
本文以西藏大学数学专业毕业生为研究对象,在西藏自治区7个地市对数学类学生数学应用意识及数学应用能力的现状实地进行了调研,并运用定量分析与定性分析相结合方法,相应给出了对策措施。
关键词：数学类学生 数学应用意识 数学应用能力 
改进教学方法 提高数学教学质量
《西藏大学学报（社会科学版）》1997年第2期51-53,共3页费玉田 
本文通过对学生思维特点的探讨，强调在高校数学教学中，必须根据我区的实际情况及数学的特点，改进教学方法，从多方面培养学生对数学的兴趣。
关键词：需要 兴趣 定势思维 概念教学 
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