优化教学方法 提高学生应用写作能力  

作　　者：龙杰[1] 

机构地区：[1]贵州商业高等专科学校基础部,贵州贵阳550004

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第5期48-49,共2页

摘　　要：应用写作是一门实践性很强的课程，学好应用文，需要有一定的实践经验，而我们的学生是从校门进入校门，没有什么社会实践经验，对应用文的写作比较困难。因此，应有写作教学尊要我们不断地调整教学方法，因材施教，加强实践性教学，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，从而提高学生的应用写作能力。

关 键 词：应用写作 教学方法 能力培养 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]