如何实现小学音乐课堂教学的有效参与  

作　　者：孙霞 

机构地区：[1]苍南县宜山小学

出　　处：《考试周刊》2011年第16期224-225,共2页

摘　　要：《音乐课程标准》指出：＂音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。＂要求我们必须确立＂学生主体观＂和＂主动发展观＂,以学生＂终身学习＂和＂主动发展＂为宗旨,培养主体精神,塑造健全人格,开发潜能,促进学生主动参与。那么,如何引导学生有效地参与学习的全过程,真正确立学生的主体地位,促进学生生动、活泼、积极主动地发展？我结合教学实践,谈谈自己的认识与体会。

关 键 词：音乐课堂教学 有效参与 以学生为主体 《音乐课程标准》 小学 学生主动参与 学生主体观 教学活动 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]