让写作快乐起来——谈多媒体辅助下的作文教学  

作　　者：李可欣 

机构地区：[1]山海关兴华小学,河北秦皇岛066200

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第4期207-207,共1页

摘　　要：作文是语文教学中一个重要组成部分，它是全面反映学生的语文综合能力，也是衡量学生自身综合素质高低的一个重要标志。为了激发他们的写作激情，使他们感受到作文的快乐，我不断探索作文教学与多媒体的综合运用相结合。让学生仔细聆听声情并茂的音响，认真观看栩栩如生的画面，这样就会在大脑中形成鲜明的形象，有利于调动学生的情感，使学生学得生动、活泼、愉快，达到优化作文教学过程的效果。

关 键 词：作文教学 多媒体辅助 写作激情 快乐 语文综合能力 自身综合素质 语文教学 综合运用 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]