加强校本研训 促进教师专业成长  

作　　者：谢记军 

机构地区：[1]广东省英德市白沙中学

出　　处：《中小学校长》2011年第1期12-14,共3页Primary and Secondary School Principals

基　　金：广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“山区教师专业化发展的研究”的研究成果之一

摘　　要：校本研训是现阶段我校参与广东省中小学教学研究“十一五”规划课题——“山区教师专业化发展的研究“的子课题。旨在通过加强教研和科研的整合，达成培训操作上的一体化，把开展以校为本的教育研究和师资培训作为教师专业发展的重要途径。

关 键 词：校本研训 教师专业成长 教师专业化发展 教师专业发展 师资培训 “十一五” 规划课题 教学研究 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]