关于新课程理念下音乐学科综合的思考  

作　　者：宛煜[1] 

机构地区：[1]安徽省亳州师专艺术系

出　　处：《音乐教育与创作》2011年第3期4-8,共5页

基　　金：（本文系安徽省教育科学规划课题《皖北地区农村小学音乐教育现状调查与改进措施研究》的阶段性成果.项目编号：JGI0102）

摘　　要：新课程提出的加强学科综合的理念，是课程改革的一大亮点，其精髓在于将各种零散的要素组合在一起，并通过某种方式进行彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协调，最终形成有价值有效率的一个整体。就音乐学科来说，就是用整体的、联系的、辩证的观点来认识、研究音乐教育过程中各要素之间的关系，对教学目标、教学设计、教学评价等诸要素作系统的考察与操作，

关 键 词：音乐学科 学科综合 课程理念 信息系统 课程改革 要素组合 资源共享 教育过程 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]