论梁漱溟的情志教育思想  

作　　者：陈奇娟[1,2] 

机构地区：[1]南京理工大学人文学院 [2]南京信息工程大学公共管理学院,讲师南京210094

出　　处：《教育评论》2011年第1期146-149,共4页Education Review

摘　　要：情志教育是与知识教育根本不同的一种教育。与知识教育相比,梁漱溟认为"情志教育更是根本的",其目的是"着眼一个人的全生活而领着他去走人生大路"。梁漱溟把情志看作生活本身,把情志教育看作对生活的调顺和培养。梁漱溟的情志教育主要包含情感教育与道德教育。梁漱溟通过对情志教育之论述,向现代教育提出了相当重要的课题,同时提供了重要的解答思路。

关 键 词：情志教育 知识教育 情感教育 道德教育 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]