中等卫生职业学校学生英语学习现状及其教学策略研究  

作　　者：高倩[1] 彭玮[1] 常宇[1] 李文婷[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医院附属同济卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2011年第6期119-120,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的对中等卫生职业学校学生的英语学习现状进行调查分析,研究适合目前中职英语教学的对策和方法,从而达到提高教学质量、科学培养学生的目的。方法通过对中专一年级3个平行班的157名学生进行问卷调查,获取相关数据,用于现状分析。结果学生的学习动机、学习表现、学习效果、对教学的要求和期望决定了教师必须结合培养目标,实现教学的科学化、实用化。结论教学初始注重查漏补缺;引导学生分阶段设置目标;充分运用教学技巧,激活课堂;紧密结合学生的专业特点进行教学,将英语教学＂实用化＂;通过作业评语实现和学生的个体交流。

关 键 词：中等卫生职业学校 学生英语学习现状 教学策略 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]