语文课堂教学调控艺术探微  

作　　者：薛建新[1] 吴运友[1] 

机构地区：[1]江苏省启东中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2011年第3期15-16,共2页

摘　　要：语文课堂教学必须进行适当的调控,才能达到良好的教学效果。教学调控包括教学内容的难易程度、教学程序的恰当合理、教学速度的快慢适中、教学内容的疏密有间、教学气氛的张驰有节等。

关 键 词：教学调控 教学内容 教学程序 教学速度 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]