教学速度

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“慢”探究:撬动学生思维进阶的支点--对2022年全国数学新高考Ⅱ卷第12题的深度评析
《中小学数学（高中版）》2023年第3期46-48,共3页潘静 
江苏省教育科学“十三五”规划青年教师专项课题《学习进阶理论下的高中数学概念教学研究》(编号:C-c/2016/02/119)的研究成果;江苏省中小学教学研究第十三期重点课题《逻辑与运算:指向数学学科素养的实践研究》(编号:2019JK13-ZB12)的阶段性研究成果。
一、问题提出当前,在一线数学教学中,依然存在“提问多,启发少;节奏快,思考少;容量大,内涵少;指定多,探究少”等现象,教师片面追求教学速度与进度,“填鸭式”地传授知识,导致学生对知识浅尝止,对公式、定理的掌握仅仅停留在记忆与应用...
关键词：思考力 教学速度 数学 高考 思维进阶 填鸭式 
加速社会视域下教学的反思与重建被引量：1
《教育理论与实践》2022年第31期49-54,共6页杨晓 
全国教育科学规划一般课题“中国教学论话语体系建设的百年历程与基本经验研究”(课题批准号:BAA220170)的阶段性研究成果。
加速是现代社会的显著特征。从加速社会视域下审视教学活动,进一步反思教学生活、教学进度、教学过程与教学管理的加速现象,发现加速教学与教学目标、教学质量、学生认知发展规律、教学关系之间存在一定的矛盾与张力。解决这些矛盾重建...
关键词：加速社会 加速教学 教学节奏 教学反思 教学速度 教学时间结构 
优化教学方法,构建高效课堂
《小学阅读指南（高年级版）》2022年第10期45-47,共3页王国斌 
所谓“高效课堂”,是指教与学的任务完成情况以及目标达成率较高,效果相对较好,对于学生具有较高的影响力的课堂。在传统的课堂教学中,教师或过于注重课堂教学的速度,从而导致教学效率低,又或过于注重学生对知识的吸收效果,导致教学效...
关键词：高效课堂 优化教学方法 吸收效果 教学效率 课堂教学 教学速度 教与学 无效课堂 
以点带面:语文课堂导学的应用
《语文教学与研究》2021年第24期26-28,共3页姜春春 
高中语文作为人文性学科,不仅着重学生语言能力的提升,还重视学生的思维能力成长。但在目前的高中语文教学中,在高考的重压之下,课程紧张,为提高教学速度,传统的教学模式在课堂教学中被沿用,导致教学关系长期处于告知与被告知关系,教学...
关键词：高中语文教学 以点带面 传统的教学模式 教学效果 教学速度 学生的思维 :语文课堂 学生语言能力 
在教学节奏的变化中拨响情感之弦——特级教师王崧舟《慈母情深》课例评析被引量：1
《小学教学设计》2020年第34期47-49,共3页顾佳莹 肖菊梅 
一切艺术的灵魂在于其固有的节奏,同样,语文教学因其独特的教学节奏彰显出语文的生命力。所谓语文教学节奏是指语文教学过程中“教学速度、密度、难度、强度、焦点和热情程度等规律性变化”,是教学活动各要素的对立统一。
关键词：教学节奏 语文教学过程 课例评析 特级教师 教学速度 王崧舟 教学活动 对立统一 
小学语文课堂中学困生的转化策略
《语文新读写》2020年第16期130-130,共1页全仁华 
当代社会对学生的要求越来越高以至于学生自小学就开始承担来自父母和教师的巨大的学习压力,这些学习压力一定程度上影响了学生的身体健康和心理健康。小学阶段是学生学习基础知识和身体快速成长的时期,在这个时期他们开始表现出非常明...
关键词：小学语文 学困生转化 巩固知识 教学速度 心理健康 
谈谈语文教学中的“浸润”
《课程教育研究》2020年第19期54-54,共1页吴魁荣 
甘肃省武威市教育科学十三五规划(编号:ww[2018]gh141)课题成果。
浸润,在汉语百科中的义项很多,物理学上的解释是,一滴水银在玻璃上来回滚动,或把一块洁净的玻璃沉入水银里再取出来,玻璃上却不附着水银,这种现象叫不浸润。液体在与固体接触时,沿固体表面扩展而相互附着的现象叫作浸润。医学中叫扩散...
关键词：浸润性 不浸润 教学速度 学科核心素养 
数字化教学必须放缓课件展示的速度
《教育现代化（电子版）》2017年第28期140-140,0,共1页孙丽丽 
有些教育专家认为“使用数字化教学可以大幅度扩大课堂教学容量”，有些老师在课堂上闲不住，会不由自主地翻页。这样的观点是错误的，做法是不可取的。学生接受数学知识，形成几何直观是需要时间的。使用数字化设备教学，要放缓教学速...
关键词：数字化教学 几何直观 教学速度 
掌握节奏提高课堂教学效率被引量：1
《现代教学》2017年第17期39-40,共2页蒋次美 
课堂节奏即指课堂教学中均匀的、有规律的教学活动进程,其元素应包括教学速度、单位时间内的教学容量、教学内容呈现形式的多样性、教学目标达成过程的动态性、教学方法的适用性等。注重这些元素,掌握好课堂教学节奏,其核心目的仍然在...
关键词：课堂教学效率 课堂节奏 教学节奏 单位时间 教学活动 教学速度 教学容量 内容呈现 
如何在信息技术课堂中开展差异化教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第34期51-51,共1页李江晖 
差异化教学就是针对我国长期存在的一刀切、大统一的教学弊端提出来的。是指教师为了保证每个学生能获得发展自己潜能的机会，根据不同的学生有不同的成长背景、优势、不足、兴趣、风格、偏好以及需要的实际，改变教学速度、难度以及教...
关键词：差异化教学 信息技术课堂 教学方式方法 课堂教学活动 教学弊端 成长背景 教学速度 大统一 
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