引导学生快乐地学数学  

作　　者：夏海云[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海县大套乡中心小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2011年第3期12-12,共1页

摘　　要：在素质教育呼声日高的今天，学生在教学中的主体地位也日益凸显。只有那些符合学生“玩”的天性的教学，才能唤起学生的探究欲，从而激发学生学习的动机；而只有让学生在课堂上真正活跃起来，才能让他们去积极参与学习过程。由此，如何去引导学生快乐学习，发挥他们的积极性和主动性，已成为当前数学课堂面临的一个重要而深刻的课题。

关 键 词：引导学生 数学课堂 快乐学习 地学 学习过程 素质教育 “玩” 主动性 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]