夏海云

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供职机构：滨海县大套乡中心小学更多>>
发文主题：成语接龙击鼓传花活动课快乐地学口头表达能力更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《吉林教育》《山西教育（教学版）》更多>>
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新背景习作教学的思考
《吉林教育》2011年第11S期95-95,共1页夏海云 
常言道:作品是客观现实生活在写作者头脑中主观的产物。作品的材料总是来源于生活,来源于客观世界。由此看来,社会生活是写作的唯一源泉,而活动课的开展,促使学生自主参与各种实践,让学生在活动中体验生活,从生活的实践中获取知识,即有...
关键词：习作教学 活动课 成语接龙 体验生活 掰手腕 击鼓传花 社会生活 现实生活 口头表达能力 写作对象 
引导学生快乐地学数学
《山西教育（教学版）》2011年第3期12-12,共1页夏海云 
在素质教育呼声日高的今天，学生在教学中的主体地位也日益凸显。只有那些符合学生“玩”的天性的教学，才能唤起学生的探究欲，从而激发学生学习的动机；而只有让学生在课堂上真正活跃起来，才能让他们去积极参与学习过程。由此，如何...
关键词：引导学生 数学课堂 快乐学习 地学 学习过程 素质教育 “玩” 主动性 
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