针对“90后”高职学生心理特点 开展班主任工作的研究  

作　　者：吕小艳[1] 谢妮[1] 

机构地区：[1]湖南电气职业技术学院

出　　处：《现代企业教育》2011年第6期184-185,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：＂90后＂高职学生具有做事功利性强容易沉迷网络、情感冷漠;贪图安逸,不愿进取;维权意识强,责任意识弱等心理特点。作为班主任,应加强以下几个方面的工作：加强对班干部的监管;开展丰富的集体活动;抓好寝室环境建设;开展人文教育和关怀。

关 键 词：90后 高职学生 心理特点 班主任 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]