新形势下复分析教学与学生创新思维培养刍议  

作　　者：焦振华[1] 谢素英[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学理学院

出　　处：《数学学习与研究》2011年第1期17-17,19,共2页

摘　　要：在对复分析课程的教学内容和教学方法探讨的基础上,提出了新形势下复分析教学中关于学生创新思维培养的一些具体思路,指出教师在教学中应重视引导和启发的作用,改变传统的灌输式教学模式.

关 键 词：复分析 创新思维 启发教学 灌输式教学 

分 类 号：O17-4[理学—数学]