《等比数列的前n项和》教学案例  

作　　者：马丽华 

机构地区：[1]南京市浦口区中等专业学校

出　　处：《数学学习与研究》2011年第1期61-61,63,共2页

摘　　要：1．教学对象：中职计算机专业一年级学生．2．教学目标：（1）认知目标：①掌握等比数列前n项和公式的推导过程，体会转化的思想．

关 键 词：前N项和公式 等比数列 教学案例 一年级学生 计算机专业 推导过程 认知目标 教学目标 

分 类 号：O122.7-4[理学—数学]