指导学生制作植物标本须注意规范化  

作　　者：吴根荣 

机构地区：[1]安徽省南陵县春谷中学

出　　处：《实验教学与仪器》2011年第3期47-47,共1页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：为了加强生物的直观教学，提高生物课教学质量，很多生物教师都能引导学生采集和制作生物标本。但笔者在调查中发现，很多教师和学生制作的植物标本典型性差。

关 键 词：引导学生 植物标本 制作 生物教师 直观教学 教学质量 生物标本 生物课 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]