关于高职院校“三全育人”的思考  

作　　者：于洪泽[1] 叶景文[1] 

机构地区：[1]河北工程技术高等专科学校,河北沧州061001

出　　处：《继续教育研究》2011年第2期116-117,共2页Continuing Education Research

摘　　要：高职院校既要凝聚全校力量实施全员育人、全过程育人,又要协调社会力量,利用社会育人资源,实施全方位育人。建立以学校育人为主,学生家长、企事业单位紧密配合的时间上相互衔接、空间上全面覆盖的"三全育人"格局,这是高职院校完成培养社会主义建设者和可靠接班人的有效途径。

关 键 词：高职院校 全员育人 全过程育人 全方位育人 

分 类 号：G40-412[文化科学—教育学原理]