浅谈如何培养初中生学习历史与社会的兴趣  

作　　者：童建伟 

机构地区：[1]武义县实验中学

出　　处：《成才之路》2011年第9期61-62,共2页Way of Success

摘　　要：历史与社会是一门文科综合课程,由于是开卷考试,学生对历史与社会课的重视程度不够,表现为学生课前不预习,上课不集中听讲,有时还会拿出其他作业做,课后不巩固,成绩好坏无所谓。面对如此现实,如何提高学生学习历史与社会的兴趣,调动学生学习历史与社会的主动性、积极性,就显得迫在眉睫了。兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,是学生接受教育的感情基础,是学生探求知识促进思维发展的强大动力。只有学得有趣,学生才会产生对学习学科知识的欲望,

关 键 词：历史与社会 学习 初中生 引导学生 培养 文科综合课程 学科知识 开卷考试 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]