浅谈信息技术教师如何成为反思型教师  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区石港中学

出　　处：《新课程（下）》2010年第11期69-70,共2页

摘　　要：作为信息技术教师,由于课程设置的特殊性——一周一节课,我们该如何充分利用好这一节课,这就需要我们在课前课后做好充分的准备和反思。那我们如何反思呢？我们如何才能成长为反思型教师呢？要成为反思型教师我们就必须做好三种行为：一、教师踏进教室前的行为;二、教师在教室中的行为;三、教师离开教室后的行为。

关 键 词：反思型教师 信息技术教师 课程设置 行为 特殊性 教室 课后 课前 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]