基于工作过程系统化的课程开发思考  

作　　者：罗勇[1] 单光庆[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院

出　　处：《新课程（下）》2010年第11期111-112,共2页

摘　　要：加强职业课程的设计、开发与建设,是高职内涵建设的重要内容,也是提高教学质量的重要举措。针对高职特色和职业特点,本文围绕职业课程的体系构建与教学活动,对课程建设模式进行了探索和研究。

关 键 词：工作过程 课程建设 职业教育 思考探索 实践教学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]