浅谈什么是有效的历史情境教学  

作　　者：王继进 

机构地区：[1]西宁十一中

出　　处：《新课程（下）》2011年第2期78-79,共2页

摘　　要：历史离我们越来越远,如何更好地进行历史教学以有效地实现历史课程标准和学生自主学习的宗旨呢？有效的历史情境教学就是能够把这种意识贯穿于日常教学当中,引导并促进学生的学习、成长和发展。那么,怎样进行历史情境教学,什么才是有效的历史情境教学呢？

关 键 词：历史课程标准 情境教学 学生自主学习 历史教学 日常教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]