关于深度推进大学文化素质教育课程建设的思考  

作　　者：游家胜[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院发展规划处

出　　处：《中国大学教学》2011年第4期21-23,共3页China University Teaching

摘　　要：目前我国高校的文化素质教育课程建设在体系搭建的科学性与合理性、课程选配机制同个性化成长需要的相适性、教学模式的创新性与有效性等方面,同文化素质教育的目标要求尚有一定距离。需要尽快从课程开设及管理运作的基本形式建构,转向对质量与成效的重视与追求。需要在新的建设目标指引下,致力于课程体系生成方式的改进、课程资源结构布局的优化、课程选修引导机制的建立和课程教学运行模式的改革与创新。

关 键 词：文化素质教育课程 体系生成方式 课程结构 引导机制 教学模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]