发挥学生主体作用,放大语文教学效用  

作　　者：史立娟[1] 

机构地区：[1]姜堰市三水学校

出　　处：《考试周刊》2011年第24期50-51,共2页

摘　　要：在语文教学中,教师要在授课形式、课堂设计、讲解方式等方面谋求新突破,以自己的学识才华、人格魅力、思维方式,引领和带动学生在知识的海洋里遨游,

关 键 词：学生主体作用 大语文教学 授课形式 课堂设计 讲解方式 人格魅力 思维方式 教师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]