普通高中通用技术课程信息化资源利用的问题与对策研究  

作　　者：邢志芳[1] 解月光[2] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院 [2]东北师范大学软件学院

出　　处：《中小学信息技术教育》2011年第5期72-73,共2页

基　　金：东北师范大学青年基金项目(编号:1009035)“学校的社会水平与改进模型”的研究成果

摘　　要：信息化课程资源作为学生学习的工具，使学生的学习渠道更广阔、学习效率更高，也使学生更为广泛和有效地获取技术信息、理解技术原理、进行技术探究与技术设计。那么，如何在通用技术教学中合理、有效地利用信息化课程资源，就成为一个十分重要的问题。本研究试图从资源利用保障、资源利用意识及资源利用效果等方面入手，通过问卷调查、访谈和课堂观察等方法进行剖析。

关 键 词：技术信息 资源利用 课程信息化 普通高中 通用 信息化课程资源 学习渠道 学习效率 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学]