基于课程管理的高职院校内部教学质量监控研究  

作　　者：杨俊林[1] 

机构地区：[1]泰州师范高等专科学校,江苏泰州225300

出　　处：《当代职业教育》2011年第4期70-72,共3页Contemporary Vocational Education

基　　金：2009年江苏省高等教育教改立项研究课题<工学结合模式下高职高专院校内部教学质量监控体系的研究与实践>(项目编号:200927)的研究成果之一

摘　　要：课程是实现人才培养目标的主要载体,对人才培养起定向作用。因此高职院校在课程管理的全过程中应当设置相应的监控点对教学质量进行有效的监控,这对于提高高职院校课程建设以及教学质量很有意义。实施基于课程管理的教学质量监控要求所有监控主体强化课程意识,建立科学的监控指标体系,并注重课程质量标准的制定。

关 键 词：课程 课程管理 高职 教学质量 监控点 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]