杨俊林

作品数：57被引量：80H指数：5
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供职机构：泰州师范高等专科学校更多>>
发文主题：二阶曲线射影变换数学教学射影映射数学竞赛题更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《许昌学院学报》《中学数学教学》《初中数学教与学》《中国数学教育（高中版）》更多>>
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例谈初中数学解题模式的创新教学
《中学数学研究》2013年第1期17-20,共4页杨俊林 
在数学解题教学中，不少老师往往根据不同类型的题目帮助学生总结出若干解题套路，归纳出几种解题模式．这些套路与模式在学习的初始阶段帮助学生处理常规问题确实起到了不少作用．但学习数学的最终目的是提高学生的思维能力，如何引导...
关键词：解题模式 创新教学 初中数学 数学解题教学 引导学生 学习数学 思维能力 套路 
工学结合模式下高职课程体系的建构被引量：7
《当代职业教育》2012年第7期11-13,共3页杨俊林 肖卫华 
江苏省职业技术教育学会2010-2011年度职业教育研究课题<工学结合人才培养模式下高职课程体系建构的实践研究>(项目编号:2010112)的成果之一
课程体系是人才培养模式的主要表现形式。通过对工学结合模式下高职课程体系的特点、专业课程体系的开发方法与课程体系构建原则的研究,得出"工学结合"模式下高职课程体系的基本架构应是以文化素质课程为基础,以职业技能模块化课程为核...
关键词：工学结合 高职教育 课程体系 建构 
变“填空题”为“解答题”引起的思考
《中学数学研究》2012年第11期16-17,共2页杨俊林 
在解上述填空题时主要受“一般规律总是寓于特殊情形之中”这一哲学思想的启发．而作为填空题其本身就隐含着“不要求证明，直接写出结论”的提示．事实上这类填空题就是考查学生运用特殊化思想方法进行直觉推断的能力．但如果将上述填...
关键词：填空题 解答题 哲学思想 特殊情形 思想方法 解题过程 演绎论证 特殊化 
例谈灵活解决数学问题的心理机制及教学对策被引量：7
《中国数学教育（高中版）》2012年第10期10-12,14,共4页杨俊林 
影响灵活解决一道较复杂的数学问题的心理因素有：问题表征；先后问题存在的共性关系的意识水平；元认知的调控作用．在分析了影响学生解题心理因素的基础上，归纳了在解题教学中提高学生灵活解题的途径为：加强审题及解题策略的教学；...
关键词：灵活解题 数学问题 心理机制 教学对策 
高等几何若干知识点的教育形态
《内江师范学院学报》2012年第2期61-66,共6页杨俊林 
通过对"仿射变换"、"射影平面"、"交比"、"完全四点形"、"Pappus定理"、"二维射影坐标系"、"配极变换"等知识点的初等几何背景追踪及教学法处理,呈现出上述知识点的教育形态.帮助学生内化高等几何的基本观念,提高理解层次,更好地引导学...
关键词：高等几何 教育形态 仿射变换 射影变换 交比 
论有效数学教学的正当性被引量：2
《教育实践与研究（中学版）（B）》2011年第10期44-47,共4页杨俊林 
数学教学在追求有效性时应关注正当性。有效数学教学的正当性应坚持尊重生命的原则,公平性原则,以学生为本的原则。坚持尊重生命的原则指数学教学应尊重学生的数学现实,不以学生的身心健康为代价,提倡教学民主,反对霸权主义;坚持公平性...
关键词：数学教学 有效性 正当性 
把握学生的认知规律 提高数学课堂教学的有效性被引量：7
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第8期59-60,共2页杨俊林 
目前，关于提高数学课堂教学有效性问题的研究已不再停留在口号层面，一大批一线教师在课堂教学实践中努力摸索提高数学课堂教学有效性的一般规律，并取得了突破性的进展。教育工作不同于任何其他工作，其工作对象是活生生的人，任何教...
关键词：数学课堂教学 有效性问题 认知规律 学生 课堂教学实践 教学有效性 一线教师 教育工作 
基于课程管理的高职院校内部教学质量监控研究被引量：2
《当代职业教育》2011年第4期70-72,共3页杨俊林 
2009年江苏省高等教育教改立项研究课题<工学结合模式下高职高专院校内部教学质量监控体系的研究与实践>(项目编号:200927)的研究成果之一
课程是实现人才培养目标的主要载体,对人才培养起定向作用。因此高职院校在课程管理的全过程中应当设置相应的监控点对教学质量进行有效的监控,这对于提高高职院校课程建设以及教学质量很有意义。实施基于课程管理的教学质量监控要求所...
关键词：课程 课程管理 高职 教学质量 监控点 
教学质量监控视阈下的高校学生评教活动论析被引量：2
《潍坊教育学院学报》2011年第3期9-11,共3页曹翔 杨俊林 
2009年江苏省教育厅教改立项课题<工学结合模式下高职高专院校内部质量监控体系的研究与实践>;2010年泰州师范高等专科学校教改重点资助课题<高职高专院校课程建设与管理研究>研究成果之一
学生评教是教学质量监控系统中不可或缺的一环。学生评教对于学校调控教学、提升教师教学水平、提高教学质量、培养学生主体意识均具有重要的现实意义。正确认识学生评教活动中出现的偏误、不断完善学生评教策略,是实现学生评教价值的...
关键词：教学质量 监控 评教 措施 
中学生数学解题错误心理归因及教学对策被引量：5
《中学数学教学》2011年第3期21-24,共4页杨俊林 
数学解题是数学学习中不可或缺的核心内容．波利亚在《数学的发现》中指出，“中学数学的首要任务就在于加强解题能力的训练”．数学解题过程是“寻找条件知识与结论知识之间逻辑联系或转化轨迹的过程”，是一种最贴近数学思维的实质性...
关键词：数学学习 解题错误 中学生 教学对策 心理归因 数学解题过程 基础知识 发展思维能力 
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