在组织早期阅读活动中提高教师的专业素养  

作　　者：张立新[1] 

机构地区：[1]东北师范大学附属幼儿学园,吉林长春130024

出　　处：《现代中小学教育》2011年第4期F0003-F0003,共1页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：随着知识经济和信息化社会的到来，阅读成为获取知识、休闲娱乐、生存与发展的必备技能。阅读能力的提升受到世界各国政府、社会的广泛重视，自20世纪80年代以来，一些发达国家把儿童阅读能力的培养作为儿童发展的工作重心，在欧美一些国家的幼儿园，阅读课程占到总课程量的80％以上。

关 键 词：早期阅读活动 专业素养 20世纪80年代以来 信息化社会 教师 组织 发达国家 阅读课程 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]