课本习题探究形成的数学研究型试题  

作　　者：谢景秋 余继光[2] 

机构地区：[1]浙江省温州市泰顺中学,325500 [2]浙江省绍兴市柯桥中学,312030

出　　处：《中学数学教学》2011年第2期14-17,共4页

摘　　要：普通高中数学课程标准对能力培养，明确的与时俱进要求“提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力”，其中对数学探究的教学也有明确解释：“数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律．给出解释或证明”，

关 键 词：数学课程标准 研究型试题 课本习题 能力培养 课题学习 数学探究 数学问题 普通高中 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]