基于ESP理论的大学英语后续教学课程设置研究  

A Research Based on ESP Theories into Junior's and Senior's College English Curriculum Development

作　　者：高宪礼[1] 

机构地区：[1]广东药学院,广东广州510006

出　　处：《天津电大学报》2011年第1期42-44,共3页Journal of Tianjin Radio and Television University

基　　金：2009年度广东药学院教学改革项目研究成果

摘　　要：本文以ESP的基本理论为依据,对大学英语后续教育体系的现状展开调查分析,探讨ESP教学作为大学英语四六级后续教育的可行性和必要性,并对大学英语后续课程设置体系提出了基本构想。Based on ESP theories,the research is made on the present situation of Junior＇s and Senior＇s College English Education.The feasibility and necessity of ESP as Junior＇s and Senior＇s College English learning of CET-4 and CET-6 has been discussed,and the research proposes a tentative framework for Junior＇s and Senior＇s College English curriculum development.

关 键 词：ESP 大学英语 后续教学 课程设置 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]