人教版“演绎教材·创新教法”系列连载之四 《交通运输布局及其影响》限时活动设计和经典知识形成过程  

作　　者：冯丹[1] 

机构地区：[1]华南师范大学附属中学

出　　处：《中学地理教学参考》2011年第5期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：《交通运输布局及其影响》属于“必修2”最后一章节的内容，此章节涉及内容属于人类影响地理环境进而发生的各种活动中的一种。笔者曾经在本章内容的教学过程中尝试过用两个不同类型及内容要求的限时活动作为教学环节，希望引导学生在自主建构知识的活动环节中，把传授和形成经典知识的两个过程综合在一起呈现，把获取知识信息的渠道延伸到课内外，探寻提高学生空间能力的有效教学策略。

关 键 词：知识形成过程 交通运输 活动设计 创新教法 人教版 内容要求 连载 教材 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]