浅谈儿童表征及其在语言教育活动中的培养  

作　　者：罗秋英[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校

出　　处：《中国校外教育》2011年第4期87-87,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：表征是人类重要的心理活动,表征对促进儿童的思维发展具有突出的作用。儿童对语言的学习是发展表征的重要途径,因此要结合语言教育活动的日常生活实践;通过字、词、句的学习;话题说话训练;反复强化;实际运用等手段来培养儿童的表征能力,提升思维水平,实现素质教育。

关 键 词：儿童表征 思维 语言教育 培养 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]