高中语文课堂提问浅议  

作　　者：李玲玲 

机构地区：[1]河北省涉县第一中学

出　　处：《金色年华（下）》2011年第5期107-107,共1页Golden Times

摘　　要：语文课堂的问题设置，应该是深与浅，远和近的最佳结合，即问题应该有趣味性、挑战性而又有充分的延展性。我认为新课标下的语文课堂教学，可尝试以下的六种提问方式：一、山重水复疑无路。柳暗花明又一村作品的文学价值，是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现的。任何优秀的文学作品，都具有它的多义性，换言之。

关 键 词：课堂提问 高中语文 语文课堂教学 文学作品 断臂维纳斯 问题设置 提问方式 文学价值 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]