实验诊断学教学中LBL与PBL相结合的应用探讨  

作　　者：邢颖[1] 杨秀静[1] 程金华[1] 曲妍[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第三医院检验科,161000

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2011年第3期437-438,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：影像本科三年级学生在实验诊断学教学中试行把PBL教学模式与传统的教学模式相结合,与传统教学模式比较学生知识运用和综合能力的提高情况,探索在医学桥梁学科中实行PBL+LBL教学模式的可行性,以更好地培养符合现代医学发展的新一代医务工作者。

关 键 词：实验诊断学 教学方法 PBL 

分 类 号：R-4[医药卫生]