影响手术室实习护生带教效果的原因及对策  

作　　者：戴素良[1] 覃薇君[1] 张一夏[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区柳州市人民医院手术室,545007

出　　处：《护理实践与研究》2011年第9期87-88,共2页Nursing Practice and Research

摘　　要：护生实习是走向护理工作岗位的过渡期,而临床带教是培养合格护理人才的重要环节。手术室护理工作不同于病房,技术要求严格及专业性强,对实习护士生来说,较其它临床科室更为陌生、神秘,更具有挑战性。传统的教学方法是学生一进入手术室就直接分配给各带教老师跟班学习,由于不熟悉手术程序及各种器械名称和用途,易产生紧张、恐惧心理,影响学习效果。为进一步提高带教质量,从2004年开始我们对本院手术室带教工作中存在的问题进行总结分析,并采取针对性措施,通过在工作中的反复实践,提高了手术室临床护理带教的质量,现报道如下。

关 键 词：手术室护理工作 带教效果 实习护生 临床护理带教 护理人才 学习效果 带教质量 实习护士生 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]