作文教学需要两条腿走路——关于中学应用文教学的几点看法  

作　　者：王静 

机构地区：[1]陕西省镇巴县碾子中学

出　　处：《语文教学研究》2011年第4期30-31,共2页

摘　　要：美国教育界有一个共识，就是“一个成功写作者必须具备良好的思维和语言表达力，同时他还必须掌握不同文体的写作方式”。例如，被称为“细致、规范、典范”的加利福尼亚州公立学校，英语课程标准在9-10年级就规定学生必须写劝说文、商业信件（如解决冲突的行为规则、会议程序或会议记录等），11-12年级则规定写历史调研报告、

关 键 词：应用文教学 教学需要 中学 作文 加利福尼亚州 英语课程标准 语言表达力 写作方式 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]